Decisión, riesgo e incertidumbre. ¿Retirada o reunificación de los niños y jóvenes en peligro?

Abstract

Este estudio tiene como objetivo comprender mejor lo que influye y determina las decisiones en entornos caracterizados por la complejidad y la incertidumbre, y contribuir a la elaboracion de recomendaciones para la practica. Basado en el trabajo de Davidson-Arad y Benbenishty (2008, 2010), se pretendia saber como los estudiantes de nivel universitario, en areas cientificas relacionadas con las profesiones involucradas en la toma de decisiones sobre los proyectos de vida de ninos y jovenes en situacion de riesgo, tomarian decisiones ante un caso concreto, en diferentes escenarios. En el estudio participaron 200 estudiantes universitarios de diferentes regiones de Portugal. se utilizo para ello un diseno factorial, lo que implicaba una vineta cuestionario con cuatro versiones, que describe el caso de un nino con sospecha de ser una victima de violencia, y en el que se evalua que decision debe tomarse en el momento y, en el caso de que sea retirado de su familia biologica, si debe o no reunirse dos anos despues de esa decision. Entre los principales resultados destacan que los estudiantes reconocen el riesgo de que el nino este sufriendo un dano fisico y emocional significativo. su decision mayoritaria fue a favor de una intervencion con la familia biologica, evitando la retirada del menor de su contexto de vida. sin embargo, ante una decision que favorece acogimiento familiar, cosideraban, al evaluar el caso despues de dos anos, tambien en su mayoria, que el nino debe permanecer con la familia de acogida. Es de senalar, con significacion estadistica, que la decision fue influida, al principio, por el acuerdo o no de la madre con la retirada, y la segunda vez por el deseo o no de la reunificacion del nino con su familia biologica. se concluye que el desarrollo de criterios de evaluacion profesional y la toma de decisiones, implica la integracion en el curriculo de la educacion superior en el area de proteccion de la infancia, del estudio de los criterios para la retirada, de las condiciones para la reunificacion y las ventajas de la participacion el nino y la familia biologica en la intervencion. PALABRAS CLAVE: servicios sociales abuso infantil evaluacion de riesgos toma de decisiones acogimiento familiar This study aims to better understand what influences and determines decisions in contexts characterized by complexity and uncertainty, and contributes to the development of recommendations for practice. Based on the work of Davidson-Arad and Benbenishty (2008, 2010), we intended to understand how students from higher education, in scientific areas related to professions involved in decision making processes of children and young people at risk individual care plan, would decide in the presence of a specific case with different scenarios. Participated in the study 200 university students from different regions of Portugal. We used a factorial design (2x2) that involved a questionnaire vignette with four versions. The questionnaire describes the case of a child suspected of being a victim of violence and requires the students to make a decision about the kind of intervention that should be applied in that moment. In addition they must also decide, if the child was removed from her home, whether or not the child should be reunited with the biological family after two years. Among the key findings we highlight the fact that students recognized the risk posed to the child as suffering significant physical and emotional harm. Nevertheless, most decided in favour of an intervention with the biological family, avoiding the removal of the child from their life context. However, in the case of a decision favouring foster care, the majority of the students considered that the child should remain with the foster family when they were asked to reassess the case after two years. It is noted, with statistical significance, that the decision was influenced at first by the agreement or not of the mother to withdrawal and secondly by the child's desire to be reunited or not with the birth family. We concluded that the development of professional evaluation criteria and decision making should be addressed by including in the curriculum of higher education programmes in the field of child protection, the study of the criteria for the withdrawal, the conditions for the reunification and the advantages of involving the child and the biological family in the intervention. KEYWORDS: welfare services child abuse risk assessment decision making foster care Este estudo visa compreender melhor o que influencia e determina as decisoes em ambientes caracterizados pela complexidade e pela incerteza, e contribuir para o desenvolvimento de recomendacoes para a pratica. Com base nos trabalhos de Davidson-Arad e Benbenishty (2008, 2010), pretendeu-se saber como e que estudantes do ensino superior, em areas cientificas relacionadas com as profissoes envolvidas no processo de decisao sobre os projetos de vida de criancas e jovens em perigo, decidiriam em presenca de um caso concreto, em diferentes cenarios. Participaram no estudo 200 estudantes do ensino superior, de diferentes regioes de Portugal. Utilizou-se um desenho fatorial (2x2), o que implicou o uso de um questionario vinheta com quatro versoes, descrevendo um caso de uma crianca com suspeitas de ser vitima de violencia, e em que se pondera qual a decisao a tomar no momento e, caso seja retirada da sua familia biologica, se deve ou nao ser reunificada dois anos apos essa decisao. Entre os resultados principais destaca-se que os estudantes reconhecem o risco da crianca estar a sofrer danos significativos, fisicos e emocionais, mas decidiram, maioritariamente, a favor de uma intervencao junto da familia biologica, evitando a remocao da crianca do seu contexto de vida. Contudo, perante uma decisao favorecendo o acolhimento familiar eles consideraram, ao reavaliarem o caso apos dois anos, tambem maioritariamente, que a crianca deveria permanecer junto da familia de acolhimento. Evidencia-se, com significado estatistico, que a tomada de decisao foi influenciada, no primeiro momento, pela concordancia ou nao da mae face com a retirada e, no segundo momento, pelo desejo ou nao da crianca de reunificacao com a familia biologica. Conclui-se que o desenvolvimento de criterios profissionais de avaliacao e de tomada de decisao, passa pela integracao no programa curricular dos cursos superiores na area da protecao infantil, do estudo dos criterios para a retirada, das condicoes para a reunificacao e das vantagens de se envolver a crianca e a familia biologica na intervencao. PALAVRAS-CHAVE: servicos sociais abuso de criancas avaliacao de risco tomada de decisao acolhimento familiar