PRODUKSI KELAS PREKARIAT OLEH PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA

Abstract

Studi ini menjelaskan praktik sosial produksi kelas prekariat yang dilakukan oleh perguruan tinggi di Indonesia. Berbeda dengan studi-studi terdahulu yang lebih melihat praktik diskriminasi sosial pada prekariat (Standing,2010; Yasih 2019). Penelitian ini menggunakan metodologi kualitatif dengan wawancara mendalam dan analisis data sekunder terhadap kondisi pekerja kontrak di perkotaan. Studi ini lebih menjelaskan bagaimana perguruan tinggi sebagai institusi pendidikan turut berkontribusi melahirkan prekariat-prekariat baru. Hal ini kemudian dilegitimasi oleh berbagai peraturan ketenagakerjaan  dan kurikulum pendidikan yang sangat berorientasi pada kebutuhan pasar tenaga kerja. Di sisi lain, perguruan tinggi dengan desain kurikulum kampus merdeka harus menyesuaikan diri dengan selera pasar, perkembangan teknologi dan globalisasi yang dibalut dengan keterbatasan infrastruktur.