Legitimación activa en los procesos disciplinarios administrativos en las Instituciones de Educación Superior

Abstract

El presente artículo trata sobre el procedimiento administrativo disciplinario en los cuales se encuentran inmersos el personal académico y estudiantes de las Instituciones de Educación Superior. En este análisis jurídico se encuentran fuentes que se establecen dentro del tipo de procedimientos y las cuales se encuentran en vigencia dentro del ordenamiento jurídico nacional. Se sostiene que la legitimación activa, es el derecho de una persona a demandar o defender en un proceso judicial, es un aspecto fundamental en la garantía de los derechos y en la protección de los principios de justicia y equidad en los procesos disciplinarios administrativos. El artículo analiza el marco normativo que regula la legitimación activa con las características que debe tener una persona para ser considerada como legítimamente activa en estos procesos disciplinarios. También analiza las consecuencias jurídicas por la falta de legitimador activo en los procesos disciplinarios y concluye que la legitimación activa es un derecho fundamental que debe ser protegido para garantizar la justicia y la equidad en estos procesos. La metodología aplicada es cualitativa, mediante un análisis reflexivo al igual de los puntos de vista y experiencia en esta materia de la autora, se elaboran las conclusiones sobre la temática abordada.