PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL BERUPA VIDEO ANIMASI PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

Kurikulum pendidikan memiliki beberapa pelajaran yang harus dipelajari salah satu nya adalah pelajaran IPA, karena membantu siswa memahami konsep-konsep dasar tentang alam semesta, termasuk fenomena alam, prinsip-prinsip ilmiah, serta hubungan antara manusia dan lingkungan. Permasalahan yang terjadi dalam pendidikan sekolah dasar adalah kurangnya inovasi guru dalam memanfaatkan media pembelajaran yang belum menyesuaikan antara karakteriktik materi dengan karakteristik siswa, sehingga menyebabkan pemahaman materi IPA oleh peserta didik menjadi tidak optimal. Oleh sebab itu, tujuan dari penelitian ini untuk mengidentifikasi potensi dari manfaat media video animasi yang digunakan dalam proses belajar IPA di sekolah dasar. Metode pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka dengan referensi berdasarkan dari beberapa jurnal nasional yang relavan dan tinjauan buku terkait. Berdasarkan temuan penelitian menunjukkan media video animasi dapat digunakan secara signifikan dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran IPA di sekolah dasar. Selain itu, penelitian ini juga merekomendasikan mengembangkan video animasi dapat menggunakan aplikasi Canva, Capcut, dan KineMaster.