Saúde, Psicologia Positiva, Motivação e Bem-Estar na Educação Física Escolar

Abstract

O presente estudo foi colaborativo, a partir das leituras e discussões que levaram à construção da fundamentação teórica da Tese de doutorado de Baez, em processo de construção, “O processo de construção do Bem-Estar e da qualidade de vida durante a formação em Educação Física e suas perspectivas de futuro à luz da Psicologia Positiva”, sendo caracterizado como um estudo de cunho bibliográfico, realizando aproximações à temática da saúde e do docente da Educação Básica. Com o florescimento desta área de estudo denominada Psicologia Positiva surgem novos vieses que podem discutir a importância do conhecimento e aplicação de conceitos motivacionais, sob a influência de aspectos positivos que favoreçam ao desenvolvimento de escolares no decorrer do seu processo de formação. Nesta perspectiva, o professor deve reconhecer não somente temas de planejamento, mas considerar também buscar através de estratégias contribuições para o florescimento pessoal.