Abstract
Ao discutir a instituição da literatura infantil como objeto de ensino na formação de professores, Fernando Rodrigues de Oliveira apresenta a trajetória histórica de construção da disciplina “Literatura infantil” e sua intrínseca relação com a formulação de um saber escolar.
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Rodrigues de Oliveira, F. (2015). História do ensino da literatura infantil na formação de professores no estado de São Paulo (1947-2003). História do ensino da literatura infantil na formação de professores no estado de São Paulo (1947-2003). Editora UNESP. https://doi.org/10.7476/9788579836688
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