PENGARUH PEMBELAJARAN GOOGLE SITES TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA/SISWI KELAS V DI DESA SRIMUKTI

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran berbasis Google Sites terhadap hasil belajar matematika siswa/siswi kelas V di Desa Srimukti. Google Sites adalah produk Google yang berfungsi sebagai alat untuk membuat situs web. Hal ini memungkinkan siapa saja untuk menggunakan atau membuat Google Sites, terutama para guru yang sedang melakukan pembelajaran WFH (Work From Home). Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian quasi eksperimen. Metode quasi eksperimen, yaitu rancangan perlakuan yang berbeda untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kelas eksperimen menggunakan Google Sites, pada kelas kontrol dilakukan melalui pembelajaran offline. Selanjutnya penelitian ini menggunakan pretest (tes awal) dan posttest (tes akhir) selama jalannya penelitian. Selain itu, kuesioner dibagikan kepada kelas eksperimen untuk mengetahui reaksi siswa terhadap Google Sites. Berdasarkan pengolahan data pada penelitian ini, dapat diambil kesimpulan bahwa dampak penggunaan Google Sites terhadap hasil belajar matematika siswa diantaranya: (1) Terdapat perbedaan efek belajar siswa pada kelas eksperimen dan kelas kontrol setelah diterapkannya media belajar berbasis google sites. (2) Nilai pretest dan posttest kelas eksperimen masing-masing meningkat sebesar 77,3756 poin. Sedangkan untuk kelas kontrol, hasil belajar siswa mengalami penurunan sebesar 8,44 dari rentang rata-rata 94,44 (pre-test)-86 (post-test). (3) Survei angket siswa kelas V di desa Srimukti pada situs media pembelajaran berbasis Google site mencapai 96,77 dengan kriteria sangat baik.