KOMUNIKASI MODEL LASSWELL DAN STIMULUS-ORGANISM-RESPONSE DALAM MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN MENYENANGKAN KELAS 3 SD

Abstract

Penelitian ini dilakukan atas dasar permasalahan dalam komunikasi pendidikan. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas 3 SD. Objek penelitian ini adalah kemampuan komunikasi dalam mewujudkan pembelajaran yang menyenangkan dengan menggunakan model komunikasi lasswell dan stimulus-organism-response (SOR). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pola komunikasi yang diterapkan pada kelas 3 SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa komunikasi memiliki peran penitng bagi kemajuan pendidikan. Komunikasi yang telah dirancang secara sistematis sehingga siswa mengikuti proses pembelajaran dengan menyenangkan dan mempengaruhi aspek kognitif dan aspek afektif dalam proses pembelajaran tercapai