Postmodernidad, legitimidad y educación

Abstract

Existen muchas vías de entrada al análisis del " contexto turbulento " (Schlemenson) que presenta el escenario educativo en este final de siglo. La que en este artículo se intenta pretende integrar el análisis de este contexto de crisis en una perspectiva que combina tres dimensiones del cambio so-* Versão modificada de artigo publicado originalmente na revista Política y Sociedad, com o título «Postmodernidad y educación: Problemas de legitimidad en un discurso» La crisis consiste precisamente en el hecho de que lo viejo está muriendo y lo nuevo no puede nacer, en este interregno aparece gran variedad de síntomas mórbidos. Antonio Gramsci 12 Educação & Sociedade, ano XX, nº 67, Agosto/99 cial actual que se consideran fundamentales: la cultural, la socioeconómica y la organizativa. Postmodernidad, postformismo y postburocracia son las tres tendencias que se describen en cada una de dichas dimensiones. Cada una de ellas define una línea de ruptura respecto a las formas de pensar el mun-do, producirlo y organizarlo que han venido caracterizando a la ideología y a la vida social de la modernidad. Aunque con las peculiaridades propias del ámbito a que en principio se refieren, un análisis integrado de todas ellas como el que aquí se propone aspira a poner de manifiesto su interrelación como dimensiones interdependientes de un mismo movimiento que, con pa-labras de Giddens, podría describirse como la transición de una cultura de certidumbre a una cultura de incertidumbre. Mi análisis de las repercusiones de esa transición sobre el cambio educativo actual tiene como marco de referencia más amplio el problema de la deslegitimación de las instituciones de la modernidad. El supuesto fun-damental es que las preguntas decisivas que plantea dicha transición son preguntas acerca de la legitimidad de los símbolos, las identidades y las na-rrativas sobre las que desde hace 200 años se ha construido el discurso de la modernidad y, más concretamente, el discurso educativo que ha consti-tuido su columna vertebral.