Desarrollo de la competencia argumentativa en foros de discusión en línea: una propuesta constructivista

Abstract

En este escrito se plantea la necesidad de revisión, definición y caracterización de la competencia argumentativa desde el enfoque cons- tructivista, así como el planteamiento de su desarrollo en foros de discusión en línea, por considerarlos espacios donde se promueve el debate con la fi- nalidad de llegar a acuerdos. A partir de la revisión de documentos sobre competencias, argumentación, pensamiento crítico y foros de discusión se propone a la competencia argumentativa como la articulación de doce ele- mentos agrupados en los tres componentes (conocimientos, habilidades y actitudes) desplegados en argumentos dialógicos que derivan en un desa- rrollo de pensamiento crítico producto de un compromiso cognitivo indi- vidual y con los participantes, en el que la temática y el diseño educativo son fundamentales. Palabras