Funcionamiento familiar, comunicación familiar en la resiliencia en adolescentes de una institución educativa

Abstract

El objetivo es determinar la influencia del funcionamiento familiar y comunicación familiar en la resiliencia en adolescentes de una institución educativa de Tumbes. El diseño es no experimental, transversal, descriptivo – correlacional y la muestra es no probabilística (n: 326 adolescentes). Se administro el Escala de Evaluación de la Cohesión y Adaptabilidad Familiar FACES III, Escala Comunicación Familiar (FCS) y Escala de resiliencia (ER) de Wagnild, G. y Young, H. Se empleó el análisis de regresión lineal múltiple mediante el software estadístico SPSS V25, además del diagrama de flujos de interdependencia Path Analysis a través del software estadístico Amos V24. Resultando que la regresión entre Funcionalidad Familiar y Resiliencia, su probabilidad de obtener una crítica es tan grande como 3,184 en un valor absoluto es menor que 0,001. Es decir, el peso de la regresión de la Funcionalidad Familiar en la predicción de la resiliencia se relaciona de manera significativa con un p = ,001; la regresión entre Comunicación Familiar y Resilencia mantiene una probabilidad de obtener una crítica es tan grande como 6,013 en un valor absoluto es menor que 0,001, concluyendo que tanto la variable funcionalidad familiar y la comunicación influyen en la variable resiliencia en los adolescentes encuestados.