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Journal ArticleOPEN ACCESS

A saga do (an)alfabetismo

  • Serrano de Carvalho L
Revista Iberoamericana de Educación (2014) 65(1) 1-9
DOI: 10.35362/rie651327
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Abstract

Em Portugal, existem muitos indivíduos que são analfabetos. Por não terem aprendido a ler/escrever, possuem uma estrutura cerebral distinta dos indivíduos alfabetizados, desenvolvendo estratégias próprias de aprendizagem que se podem traduzir em estilos territoriais de aprendizagem

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Serrano de Carvalho, L. M. (2014). A saga do (an)alfabetismo. Revista Iberoamericana de Educación, 65(1), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie651327

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