INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DESEMPEÑO ESCOLAR

Abstract

El concepto de «Inteligencia Emocional» ha adquiridomucha popularidad en años recientes. Diversos autores hanafirmado que la Inteligencia Emocional y su perfeccionamiento,tienen tanta importancia como la inteligencia cognitivapara el desarrollo pleno de las personas en los ámbitospersonal, familiar, escolar y laboral.Este trabajo analiza los factores básicos que conforman elconcepto de Inteligencia Emocional y su medición, así comola construcción de una encuesta para medir esos factores.Se puede concluir que los principales factores que se hapostulado que conforman la Inteligencia Emocional poseensólo una influencia indirecta en el desempeño escolar; entanto que los elementos relacionados con el carácter de losindividuos, sí influyen directamente en este desempeño.