Estrategias Socioemocionales para el desarrollo de la Autoestima en niños de 4 a 5 años.

Abstract

Este artículo aborda la autoestima como un elemento fundamental en la formación de la personalidad de los niños, puesto que favorece el desarrollo del aprendizaje, la construcción de buenas relaciones y el control de sus emociones. Para realizar lo anterior, se desarrolló una guía didáctica de estrategias lúdicas, en niños de 4 a 5 años, utilizando un enfoque cualitativo, descriptivo y de campo, utilizando los métodos inductivo, deductivo, bibliográfico, así como los instrumentos de recolección de la información como la observación con su instrumento la lista de cotejo, mismos que permitieron el establecimiento de la discusión y concluir que se deben aplicar estas estrategias para que los niños socialicen y pongan en práctica sus habilidades emocionales y sociales.