REALIDADE VIRTUAL NA EDUCAÇÃOFundamentos, Dispositivos, Aplicações e Inovação no Ensino

Abstract

Virtual Reality (VR) has stood out as an innovative tool in education, transforming the waystudents learn and teachers teach. The integration of VR devices, such as glasses andsimulators, allows the creation of immersive environments, in which students can explorecomplex concepts in a practical and engaging way. Furthermore, VR offers opportunities fornew teaching paradigms, such as virtual visits to museums, simulations of scientificexperiments, and trips to historic places. This approach stimulates students' curiosity,creativity and engagement, making the learning process more dynamic and meaningful.Recent data indicates that schools and educational institutions are increasingly adopting VRas part of their pedagogical strategies, recognizing its potential for educational innovation.This work aims to demonstrate how Virtual Reality in Education is based on a promisingarea, capable of revolutionizing the way educators and students interact with knowledge.A Realidade Virtual (VR) tem se destacado como uma ferramenta inovadora na educação,transformando a forma como os alunos aprendem e os professores ensinam. A integraçãode dispositivos de VR, como óculos e simuladores, permite a criação de ambientesimersivos, nos quais os estudantes podem explorar conceitos complexos de maneira práticae envolvente. Além disso, a RV oferece oportunidades para novos paradigmas de ensino,como visitas virtuais a museus, simulações de experimentos científicos e viagens a lugareshistóricos. Essa abordagem estimula a curiosidade, a criatividade e o engajamento dosalunos, tornando o processo de aprendizagem mais dinâmico e significativo. Dados recentesindicam que escolas e instituições de ensino estão adotando cada vez mais a VR comoparte de suas estratégias pedagógicas, reconhecendo seu potencial para inovaçãoeducacional. Este trabalho se propõe a demonstrar como a Realidade Virtual na Educaçãoestá fundamentado em uma área promissora, capaz de revolucionar a forma comoeducadores e alunos interagem com o conhecimento