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Educación en tiempos de COVID-19: ¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje?

  • Bueno i Torrens D
Journal of Neuroeducation (2022) 2(1) 9-14
DOI: 10.1344/joned.v2i1.34844
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La pandemia de COVID-19 ha alterado profundamente la dinámica educativa, afectando los estados emocionales de los estudiantes y, en consecuencia, su aprendizaje y bienestar. Para hacer frente a esta situación, se deben hacer esfuerzos para reducir el estrés, la ansiedad y los sentimientos de soledad y aislamiento de los estudiantes.

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Bueno i Torrens, D. (2022). Educación en tiempos de COVID-19: ¿Cómo afecta el estrés al aprendizaje? Journal of Neuroeducation, 2(1), 9–14. https://doi.org/10.1344/joned.v2i1.34844

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