Uso da técnica de incrustação de insetos em resina como ferramenta didática para o ensino aprendizagem de biologia

Abstract

Os materiais fixados em polímeros são cada vez mais utilizados como ferramentas didáticas, devido a sua resistência, praticidade, facilidade de manuseio e aproximação com o objeto real de estudo, permitindo a compreensão dos aspectos morfológicos externos dos espécimes. Diante disso, verificamos a efetividade do método, através da técnica de incrustação de insetos, no processo de ensino-aprendizagem de discentes do terceiro ano do Ensino Médio. Inicialmente, aplicou-se um questionário, avaliando o conhecimento prévio dos alunos sobre a morfologia externa de exemplares de insetos. Em seguida, ministrou-se uma aula com os materiais incrustados, permitindo a manipulação e a visualização dos exemplares. Por fim, os discentes responderam ao questionário inicial novamente, verificando e validando o processo. Os dados obtidos indicam que as incrustações de insetos contribuíram para a compreensão das estruturas morfológicas externas. Portanto, se utilizada pelos docentes como ferramenta didática pode atuar efetivamente no processo de ensino-aprendizagem dos discentes.