KRITERIA PENDIDIK PERSPEKTIF BUYA HAMKA (Analisis Tafsir Al-Azhar dan Pemikirannya Tentang Pendidik)

Abstract

Penelitian ini mengangkat permasalahan tentang pemikiran Hamka terkait kriteria pendidik ditinjau dari kitab tafsir yang dimilikinya. Kitab tafsir yang ditulis tentu memuat kecenderungan dan keterpengaruhan dari pemikiran penulisnya. Dalam hal ini penulis ingin merelevansikan antara pemikirannya tersebut dengan penafsiran beliau pada Qs. YÅ«suf/12:4-6 dalam Tafsir Al-Azhar. Penelitian ini berguna untuk mengetahui pelbagai kriteria pendidik perspektif Hamka pada penafsiran Qs. YÅ«suf/12:4-6 dan merelevansikannya dengan pemikiran Hamka tentang pendidik. Penelitian ini berbasis studi Pustaka dan termasuk jenis kualitatif (analisis deskriptif yang berguna untuk membongkar dan menemukan kriteria pendidik pada penafsiran Hamka). Hasil penelitian ini berupa adanya tujuh keriteria pendidik perspektif Hamka dalam penafsirannya pada ayat tersebut dan memiliki hubungan dengan pemikirannya tentang pendidik. Kata kunci:  Buya Hamka; Kriteria Pendidik; Tafsir al-Azhar; Tafsir TarbawÄ«.