Formation à l’entrepreneuriat dans le secondaire français : quelles réalités politiques, du supranational au local ?

Abstract

Suite aux assises de l’entrepreneuriat, en écho à des préconisations européennes, François Hollande \(2013\) annonce la mise en place d’un programme sur l’entrepreneuriat dans le secondaire. Qu’en est-il suite à la réforme du collège de 2016 ? Nous rappelons le contexte dans lequel un tel programme est appelé à se développer, en France, en interrogeant sa rhétorique. Puis, nous caractérisons le développement d’une formation à l’entrepreneuriat dans le secondaire, en France, du point de vue des politiques éducatives nationales et régionales. Enfin, nous interrogeons sa mise en œuvre dans la région Hauts-de-France. Following the « Conference on Entrepreneurship », echoing European recommendations, François Hollande \(2013\) announces the establishment of an entrepreneurship education program in secondary education. What about further the lower secondary school reform of 2016? We recall the context in which such a program is called to develop, in France, by questioning his rhetoric. Then, we characterize the development of training in entrepreneurship in the French secondary education, from the point of view of national and regional educational policies. Finally, we wonder about its implementation in the Hauts-de-France region.Nach den Unternehmertagen \(Assises de l’Entrepreneuriat\) und als Reaktion auf europäische Empfehlungen kündigte François Hollande \(2013\) ein Programm zur Förderung von unternehmerischem Denken und Handeln in den weiterführenden Schulen ein. Wie steht es nach der Reform des Collège \(untere Gymnasialstufe\) von 2016 damit ? Es wird an den Kontext erinnert, in dem sich ein solches Programm in Frankreich entwickeln soll, und hinterfragen seine Rhetorik. Anschließend wird vom Standpunkt der landesweiten und regionalen Bildungspolitik auf die Merkmale der Ausarbeitung einer unternehmerisch ausgerichteten Ausbildung in den weiterführenden Schulen in Frankreich eingegangen. Zum Schluss wird deren Umsetzung in der Region Hauts-de-France betrachtet.Luego de las audiencias de emprendedorismo, en respuesta a las recomendaciones europeas, François Hollande \(2013\) anuncia la implementación de un programa sobre emprendedorismo en el secundario. ¿En qué quedó luego de la reforma del colegio de 2016 ? Recordamos el contexto en el que este programa debe desarrollarse en Francia, interrogando su retórica. Luego caracterizamos el desarrollo de una formación en emprendedorismo en el secundario, en Francia, desde el punto de vista de las políticas educativas nacionales y regionales. Finalmente interrogamos su aplicación en la región Hauts-de-France.