Penerapan Model Teams Games Tournament (TGT) Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Mata Pelajaran IPAS Kelas IV SDN 63/X Nibung Putih

Abstract

Permasalahan penelitan adalah siswa kelas 4 SD Negeri 63/X Nibun Putih belum terlalu aktif dalam belajar dan hasil belajar IPAS yang belum maksimal. Pembelajaran kooperatif Team Game Tournament akan diterapkan pada pembelajaran IPAS kelas 4 menggunakan metode spiral Stephen Kemmis dan Robin Mc.Taggart, terdiri 2 siklus, siklus I dan siklus II dilaksanakan 3 pertemuan. Pengumpulan data dengan tes menggunakan instrumen soal, pada non tes menggunakan lembar observasi guru maupun siswa. Pra siklus skor guru 83,82, skor siswa 63,3, siklus I pertemuan pertama skor guru 88, skor siswa 83, pertemuan kedua skor guru 93, skor siswa 94, pada siklus II pertemuan pertama skor guru 96, skor siswa 97, pada siklus II pertemuan kedua skor guru 99, skor siswa 99. Ketuntasan IPAS pra siklus 75%, siklus I 94%, dan siklus II 100%, nilai rata-rata pra siklus 68, siklus I 86,1, dan siklus II 91,6