Penggunaan Podcast Sebagai Media Pembelajaran Sastra Indonesia

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana podcast digunakan sebagai media pembelajaran sastra Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penggunaan podcast sebagai media pembelajaran sastra Indonesia di perguruan tinggi. Subjek dari penelitian ini adalah mahasiswa aktif Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia UIN Syarif Hidayatullah yang semuanya telah sedia menjadi responden penelitian. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dari penelitian ini adalah kuisioner penggunaan podcast sebagai media pembelajaran sastra yang disebar secara daring melalui google form. Data berupa persentase dan jawaban responden dari pertanyaan-pertanyaan pilihan ganda dan essay singkat mengenai penggunaan media podcast dalam pembelajaran sastra. Metode analisis data dilakukan dengan mengelompokkan rata-rata skor jawaban pada angket, mencari persentasi hasil tanggapan responden, dan menginterpretasi hasil tanggapan responden berdasarkan persentase. Hasil dari penelitian ini adalah penggunaan podcast sebagai media pembelajaran sastra Indonesia sedikit banyaknya sudah dilakukan. Responden yang merupakan peserta didik dalam pembelajaran sastra merasa bahwa podcast sebagai media pembelajaran sastra cukup efektif, karena sifatnya yang mudah diakses, bisa diputar berulang-ulang, menyenangkan, dan menambah variasi dalam pembelajaran.