Pengaruh Pelatihan Guru, Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 2 Ambon

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh  pelatihan guru, motivasi kerja dan kepuasan kerja secara parsial dan silmultan terhadap kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMA Negeri 2 Ambon. Sampel penelitian berjumlah 72 guru dengan populasi berjumlah 72 guru. Metode pengumpulan data menggunakan angket. Untuk menguji validitas dan reliabilitas instrumen dilakukan uji dengan rumus Cronbach Alpha. Sedangkan untuk uji hipotesis digunakan uji t dan Uji F. Sebelum dilakukan uji analisis regresi, digunakan terlebih dahulu uji asumsi klasik. Berdasarkan serangkaian uji instrument, uji hipotesis  dan uji analisis, maka instrumen dan data penelitian ini telah memenuhi syarat uji statistik regresi yang dipersyaratkan. Berdasarkan hasil penelitian, maka diketahui ada pengaruh yang signifikan  pelatihan guru terhadap kinerja guru  di SMA Negeri 2 Ambon. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif  pelatihan guru terhadap kinerja guru  SMA Negeri 2 Ambon. Ada pengaruh yang signifikan dari motivasi kerja guru terhadap kinerja guru  di SMA Negeri 2 Ambon. Ada pengaruh yang signifikan kepuasan kerja terhadap kinerja guru  di SMA Negeri 2   Ambon. Hal ini ditunjukkan dengan signifikansi  yang memenuhi syarat pada taraf signifikansi sebesar 0,00. Persamaan garis menunjukan linier yang terbentuk antara variable kepuasan kerja (X3) dengan kinerja guru. Hasil statistic tersebut menunjukkan bahwa kepuasan kerja dapat memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kinerja guru, artinya makin baik kepuasan kerja, maka akan semakin meningkat pula kinerja guru.