Pengembangan Media X-Box untuk Meningkatkan Pemahaman Siswa Sekolah Dasar tentang Perkalian

Abstract

Karya inovasi pembelajaran ini diciptakan atas dasar temuan bahwa siswa di sekolah dasar masih kesulitan dalam melakukan operasi hitung perkalian sampai empat digit. Belum ada penggunaan media inovasi dalam pembelajaran yang dapat digunakan secara efektif untuk pembelajaran perkalian. Pembuatan dan penggunaan media X-boX yakni untuk memberikan kemudahan bagi siswa untuk memahami dan mahir dalam melakukan operasi hitung perkalian. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah perancangan dan pengembangan (D&D) dengan pengujian menggunakan tes yang diberikan pada siswa serta validasi perancangan oleh para ahli. Diperoleh hasil validasi media sebesar 94% dan validasi materi sebesar 82%. Para ahli menyatakan bahwa karya inovasi ini masuk dalam kategori baik dan layak digunakan dalam pembelajaran tentang perkalian. Berdasarkan hasil refleksi yang dilakukan, media X-boX dinilai efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa. Terbukti dengan nilai rata-rata hasil belajar siswa yang berada di atas nilai KKM setelah dilakukan tes pengujian.