LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK BERBASIS LIVEWORKSHEETS PADA PEMBELAJARAN IPS KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstract

Penulisan ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan yaitu guru masih mengajar menggunakan model konvensial dengan metode ceramah, tanya jawab, diskusi, dan kelompok. Selain itu, penggunaan media pembelajaran yang belum variatif dan kurangnya bahan ajar sehingga berdampak pada siswa yang pasif dan hasil belajar siswa yang rendah. Tujuan penulisan ini adalah mengembangkan LKPD berbasis Liveworksheets pada pembelajaran IPS kelas V Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif. Metode yang digunakan adalah R&D dengan menggunakan model ADDIE. Dengan subjek penulisan yaitu siswa kelas V Sekolah Dasar. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, tes, dan dokumentasi. Adapun instrumen yang digunakan yakni berupa lembar angket, soal tertulis. Hasil penulisan menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan valid dengan rata-rata kevalidan sebesar 0,91 dan praktis berdasarkan hasil rekapitulasi kepraktisan guru dan kelompok kecil dengan klasifikasi tinggi sebesar 95,56%, serta efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa berdasarkan skor N-Gain pada uji coba kelompok besar sebesar 0,71 dengan klasifikasi tinggi. Simpulan utama penulisan ini adalah produk yang dikembangkan terbukti valid, praktis, dan efektif sehingga layak untuk digunakan dalam materi Keanekaragaman Hayati kelas V Sekolah Dasar. Implikasi penulisan ini dapat menjadi alternative bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran guna memperluas pengetahuan siswa sebagai sumber tambahan. Penulisan ini juga membuka peluang studi lanjutan tentang penggunaan teknologi.