Importancia de trabajar psicomotricidad en edad infantil

Abstract

Importancia de trabajar la psicomotricidad en la edad infantil Autor: Sánchez Salmerón, Ana Cristina (Diplomada en Educación Infantil y Licenciada en Psicopedagogía, Maestra de Educación Infantil y de Pedagogía Terapeutica). Público: Etapa de educación infantil. Materia: Psicomotricidad. Idioma: Español. Título: Importancia de trabajar la psicomotricidad en la edad infantil. Resumen Cuando un bebé llega al mundo su principal fuente de comunicación con el mundo que le rodea es su propio cuerpo. Aquí es donde entra en acción la psicomotricidad ya que a través de ella el niño tiene la posibilidad de desarrollar aspectos tan importantes como: la lateralidad, la coordinación de movimientos, la respiración… En este artículo vamos a ver el concepto y características de la psicomotricidad, los beneficios que ésta aporta a los más pequeños, los elementos que integran el desarrollo psicomotor y algunas orientaciones a tener en cuenta a la hora de trabajar la psicomotricidad en el aula. Palabras clave: Psicomotricidad, desarrollo del niño, lateralidad, cuerpo, descubrimiento, movimientos, equilibrio. Title: The importance of working psychomotricity in childhood. Abstract When a baby comes into the world of his main source of communication with the world around him is his own body. This is where psychomotricity comes into action because through it the child has the possibility to develop as important as: laterality, coordination of movements, breathing... In this article we will look at the concept and characteristics of psychomotricity, the benefits that are provided to the smallest, the elements that integrate psychomotor development and some guidelines to take into account when working psychomotricity in the classroom. PD: 079016 1. INTRODUCCIÓN Hoy en día la psicomotricidad ocupa un lugar importante en la educación infantil, por lo que es reconocida la existencia de una gran interdependencia entre los desarrollos motores, afectivos e intelectuales. La psicomotricidad es una disciplina que se convierte en un medio de comunicación tan poderoso que no sólo sirve para transmitir sentimientos, sino que también es utilizada para desinhibir al niño, desarrollar su inteligencia y ayudarle a controlarse emocionalmente. Se debe resaltar que la utilización del propio cuerpo es un aspecto básico del descubrimiento personal que tienen que realizar los menores de seis años. Por tanto, es a través del movimiento como los niños van organizando mentalmente el mundo que les rodea. En el aula de psicomotricidad los alumnos adquieren nociones espaciales, temporales, de lateralidad, relativas a su cuerpo, relacionadas con los objetos, con el control postural y respiratorio... 2. CONCEPTO Y CARACTERÍSTICAS DE PSICOMOTRICIDAD Desde el nacimiento el cuerpo es un instrumento de comunicación con el mundo que le rodea. A través de él, el niño será capaz de percibir las características de los objetos, de observar las reacciones de los demás y de ir realizando acciones propias. El término psicomotricidad hace referencia al dominio y control de las diferencias partes del cuerpo, pero la realización de ciertos movimientos requieren además una maduración física. Según Pilar Suarez, psicomotricidad es el desarrollo psíquico que se obra en el sujeto a través del movimiento. Por otro