Familia y transición de valores: un reto de nuestro tiempo

Abstract

Sumario Familia y transmisión de valores: un reto de nuestro tiempo El ámbito familiar se constituye como el marco de referencia más relevante en la adquisición de valores, ya que es el contexto que reúne las mejores condiciones para la realización de esta tarea: proximidad, comunicación, aceptación, complicidad, cooperación y afecto, entre otras. En este trabajo, la familia es analizada como escenario de apren-dizaje, como medio educativo, especialmente, de educación en valo-res. Se muestran los resultados de una investigación efectuada en el Principado de Asturias con 2.965 familias que tienen niños/as de Edu-cación Infantil y Primaria (5-8 años). Dicha investigación trata de ana-lizar, entre otros aspectos, las tendencias de comportamiento y hábitos de las familias asturianas en cuanto a la educación familiar en valores y las principales limitaciones parentales en la crianza y educación de sus hijos/as. El objetivo de los datos aquí presentados es contribuir a la discusión sobre la necesidad de la creación de modelos familiares y espacios de vivencia de valores que sirvan de ejemplo y estímulo para los hijos/as. Finalmente, se plantea la necesidad de un cambio cultural y se recogen algunas propuestas de acción educativa acerca de la res-ponsabilidad y preparación para la paternidad y maternidad en un contexto social, cada vez, más exigente.