Penggunaan Kit ‘My Fimoki’ dalam Meningkatkan Kemahiran Menulis Kanak-Kanak Prasekolah

Abstract

Kajian ini bertujuan untuk mengkaji kesan penggunaan kit permainan motor halus iaitu ‘MY FIMOKI’ dalam meningkatkan kemahiran menulis kanak-kanak prasekolah di daerah Batang Padang, Perak. Kajian ini juga menilai tahap perkembangan kemahiran menulis kanak-kanak prasekolah dan faktor-faktor yang mendorong kemahiran menulis kanak-kanak prasekolah. Pendekatan kuantitatif dengan kaedah kuasi ekprimental dengan sokongan data dari pemerhatian, analisis dokumen dan temu bual telah dijalankan dalam kajian ini. Pemilihan responden kajian dijalankan secara bertujuan melibatkan 16 orang kanak- kanak prasekolah dan tujuh orang guru prasekolah di daerah Batang Padang. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif. Dapatan kajian menerangkan terdapat peningkatan dalam tahap perkembangan kemahiran menulis kanak-kanak selepas menerima intervensi ‘MY FIMOKI’. Dapatan kajian juga menunjukkan tahap perkembangan kemahiran motor halus yang rendah merupakan faktor utama masalah kemahiran menulis dalam kalangan kanak-kanak prasekolah. Secara keseluruhan, penemuan dari kajian ini menunjukkan bahawa kemahiran motor halus amat penting untuk kanak-kanak prasekolah bagi meningkatkan kemahiran menulisnya. Implikasi kajian menunjukkan penggunaan kit permainan motor halus dapat meningkatkan keberkesanan pengajaran dan pembelajaran kemahiran menulis.