Pengaruh Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Kemampuan Pemahaman Pupujian Sunda di SMPN 2 Kramatmulya Kelas VII

Abstract

Materi pupujian Sunda merupakan suatu bagian dari mata pelajaran bahasa Sunda di tingkat SMP kelas VII. Pupujian Sunda merupakan sastra lisan yang harus dilestarikan. Di dalam pupujian Sunda terdapat nilai-nilai pendidikan yang bisa dijadikan pedoman untuk berperilaku. Tujuan dari penelitian ini yaitu mendeskripsikan pengaruh media pembelajaran berbasis multimedia interaktif dalam memahami pupujian Sunda. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian eksperimen dengan desain pretest-posttest one sample group. Lokasi yang digunakan dalam penelitian ini yaitu SMPN 2 Kramatmulya Kabupaten Kuningan. Sampel penelitiannya yaitu kelas VII. Hasil penelitian menujukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan pemahaman pupujian Sunda di SMPN 2 Kramatmulya kelas VII. Hal ini dilihat dari pengujian rerata nilai siswa sebelum perlakukan (pretest) dan rerata nilai siswa setelah perlakuan (posttest) dengan menggunakan uji-t. Dari hasil pengujian diketahui bahwa nilai Sig.(2-tailed) sebesar 0,001. Hal ini berarti Sig.(2-tailed) < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan rerata nilai siswa sebelum dan setelah belajar dengan menggunakan media pembelajaran Pupujian Sunda berbasis multimedia interaktif.