Bahan Ajar Elektronik Berbantuan Geogebra Pada Materi Statistika Siswa SMK

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan bahan ajar elektronik geogebra untuk menciptakan jalur pembelajaran dalam memahami materi statistik. Desain penelitian ini digunakan sebagai metode penelitian yang mampu merumuskan dan menguraikan teori-teori dalam pembelajaran statistika. Proses pembelajaran dirancang pada tahap awal dan diujicobakan kepada 2 siswa kelas XI SMK Baiturrahim. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah lintasan belajar yang terdiri dari 3 kegiatan, kegiatan 1 penyajian data, kegiatan 2 pemusatan data dan kegiatan 3 soal statistik. Dari kegiatan yang dihasilkan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan materi didaktik elektronik geogebra dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan meningkatkan minat belajar matematika siswa khususnya materi statistika.