Training of nursing students in integrated care for the elderly

  • Moreira W
  • Carvalho A
  • Lago E
  • et al.
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Abstract

Abstract Objective: To analyze training in integrated health care for the elderly from the perspective of nursing students. Method: A descriptive and exploratory study with a qualitative approach was carried out using the action research method with the participation of 24 nursing students from a university center in Piauí, Brazil. Data were obtained through semi-structured interviews and submitted to content analysis. Results: Two thematic categories emerged: Perspectives on aging, violence and sexuality and A holistic approach to the elderly: integrating training and care. Conclusion: The perspective of the students on integrated care for the elderly is fragmented, stemming from the limitations of the training process for such care.Resumo Objetivo: Analisar a formação sobre a atenção integral à saúde do idoso na perspectiva de estudantes de Enfermagem. Método: Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de pesquisa-ação com participação de 24 estudantes de Enfermagem de um Centro Universitário do Piauí, Brasil. Os dados foram obtidos por meio de entrevista semiestruturada e submetidos à análise de conteúdo. Resultados: Emergiram duas categorias temáticas: Perspectivas sobre o envelhecimento, violência e sexualidade e Abordagem holística ao idoso: integrando a formação e o cuidado. Conclusão: A perspectiva dos estudantes sobre o cuidado integral à pessoa idosa é fragmentada, oriunda das limitações do processo de formação para a atenção ao idoso.

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Moreira, W. C., Carvalho, A. R. B. de, Lago, E. C., Amorim, F. C. M., Alencar, D. de C., & Almeida, C. A. P. L. (2018). Training of nursing students in integrated care for the elderly. Revista Brasileira de Geriatria e Gerontologia, 21(2), 186–193. https://doi.org/10.1590/1981-22562018021.170137

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