Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Jaring Laba-Laba dengan Media Kutipan Instagram pada Akun Maharapall Terhadap Kemampuan Menulis Teks Puisi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kadur

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya permasalahan pada siswa kelas VIII SMPN 1 Kadur mengenai rendahnya nilai siswa pada materi teks puisi. Siswa mengalami kesulitan untuk memilih diksi yang akan digunakan dalam menulis puisi. Hal tersebut disebabkan oleh penggunaan model dan media pembelajaran yang monoton sehingga berdampak pada kurangnya penguasaan diksi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran jaring laba-laba dengan media kutipan instagram pada akun maharapall terhadap kemampuan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMPN 1 Kadur. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Quasi Experimental Design dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Data penelitian diperoleh melalui hasil tes menulis puisi, angket respons siswa, dan observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian yang diperoleh, yaitu hasil keterampilan menulis siswa menunjukkan nilai rata-rata pretest kelas kontrol 61,87 dan rata-rata posttest kelas kontrol 77,42. Sedangkan nilai rata-rata pretest kelas eksperimen 52,37 dan rata-rata posttest kelas eksperimen 78,25. Kemudian hasil uji hipotesis dengan taraf signifikansi 0,05 diperoleh thitung 8,425 ttabel 2,160 yang berarti Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang signifikan dalam penggunaan model pembelajaran jaring laba-laba dengan media kutipan instagram pada akun maharapall terhadap kemampuan menulis teks puisi siswa kelas VIII SMPN 1 Kadur.