Empregabilidade e inserção social dos jovens como desafios para a educação profissional e tecnológica

Abstract

Associada à pedagogia das competências, à submissão à teoria do capital humano, a educação passou a ser considerada a chave para a empregabilidade. O aumento quantitativo da oferta de educação profissional e tecnológica, neste sentido, tem sido objeto de discussão e reflexão constante, no sentido de estabelecer mecanismos de oferta e medidas de avaliação da formação profissional,  objetivando respostas satisfatórias nos quesitos de qualidade, tanto para comunidades inseridas no meio social, quanto para o setor produtivo. Neste estudo, a partir de pesquisa bibliográfica e documental, analisa-se a aderência ou não da educação profissional e tecnológica a esse desiderato, considerando também os estudos que contextualizam e problematizam o conceito de empregabilidade atrelado ao de competência.