Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Pratata Rambut melalui Metode Problem Based Learning pada Mata Pelajaran Pengeritingan Rambut Sanggul Tradisional dan Kreatif

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan prestasi belajar pratata dalam menggulung rambut dengan roll set peserta didik dalam pelajaran pengeritingan rambut sanggul tradisional dan kreatif.  Desain penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis and Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 3 Magelang dengan melibatkan 34 siswa kelas XI Kecantikan. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan tes. Analisis data menggunakan tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar, motivasi, dan keterampilan siswa meningkat disetiap siklus.