Comportamento sedentário associado ao tempo de tela em acadêmicos de Educação Física

Abstract

Introdução: Atualmente o tempo de tela é importante indicador de atividades sedentárias. A explosão nos últimos anos de acesso à internet e o avanço da tecnologia vem contribuindo significativamente para o comportamento sedentário. A premissa é que quanto maior for o tempo de tela, menor será a prática de atividade física. Objetivo: Investigar o comportamento sedentário associado ao tempo de tela em acadêmicos de Educação Física. Métodos: Estudo de delineamento transversal e natureza quantitativa realizado nas Instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo Ministério de Educação (MEC) e com sede própria na capital de Fortaleza e Região Metropolitana do Ceará. Para investigação do nível de atividade física e comportamento sedentário foi utilizado o Questionário Internacional de Atividade Física (IPAQ - versão curta) e para investigação do tempo de tela, questionário semiestruturado com perguntas relacionadas ao tempo despendido na utilização de televisão, videogame, computador (tablets; ipad e outros tipos de computador portátil) e celular. Resultados: Participaram do estudo 887 acadêmicos de Educação Física, sendo 600 (67,6%) do sexo masculino.  A maior parte da amostra foi de acadêmicos com idades entre 19 e 23 anos, do turno da noite e que trabalhavam. A prevalência de comportamento sedentário nos acadêmicos que apresentavam tempo sentado superior a ≥ 6 horas semanais foi de 94,6% e sua associação foi positiva quando relacionado ao tempo de tela. Conclusões: O comportamento sedentário esteve diretamente associado ao tempo de tela. Desta forma, estudos que associem diversos fatores e indicadores de tempo de tela tornam-se importantes para direcionamentos futuros de políticas públicas voltadas à saúde e combate ao comportamento sedentário.