Modelo de generación de valor en la gestión educativa con empleo de las TIC. Caso: Universidad ECOTEC, periodo 2020-2021

Abstract

El Ecuador luego de atravesar una realidad dolorosa, producto del encierro que cada uno tuvo que pasar en su domicilio desde el 17 de marzo del 2020, causada por la pandemia, donde todas las empresas fueron afectadas en la parte económica causada por una recesión propia de la paralización, muchas empresas, inclusive las instituciones educativas tuvieron que pasar por un proceso de reestructuración en su repensar y buscar nuevas oportunidades para no quebrar. La Universidad Tecnológica ECOTEC, a pesar de los obstáculos presentados, debido a la situación económica de los estudiantes, a la capacidad de las operadoras de internet, de encontrar una plataforma idónea para el nuevo reto de clases virtuales y de plantear nuevas metodologías para las clases, logró gracias a decisiones acertadas de sus directivos, donde las Rectora PhD Gilda Alcívar de Gilbert está a la cabeza, pudo prepararse para la nueva normalidad. Ya desde el segundo semestre del año 2020, la Universidad ECOTEC ha venido ejecutando estrategias, donde podemos destacar el proceso de vacunación de los docentes, estudiantes, graduados y familiares de estudiantes, docentes y graduados, para motivar a los estudiantes hacia la reactivación, estas estrategias han dado resultado debido a que cada vez están optando los estudiantes por la modalidad híbrida y presencial. Este artículo presenta el resultado de la aplicación del modelo de gestión educativa para generar valor, desarrollada por la autora, donde destaca las estrategias identificadas en los componentes y pilares del modelo, se presentará en este artículo conclusiones y recomendaciones.