Pengaruh Pembelajaran Luar Kelas (Outdoor Learning) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas VII SMP Negeri 05 Seluma

Abstract

Pembelajaran Luar Kelas dan Gaya Belajar terhadap Kemampuan Pemahaman dan Kemampuan Pemecahan Masalah pada siswa SMP Negeri 05 Seluma. Jenis penelitian ini adalah kuasi eksperimen yang dipilih dalam penelitian ini siswa kelas VII 1 sebagai kelas Ekperimen dan kelas VII 2 sebagai kelas kontrol.Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar tes kemampuan lember tes untuk solusi pemecahan masalah. Tehnik analisis data terdiri Dari tehnik analisis uji coba intrumen Dan analisis uji hipotesis.analisis hipotesis Penelitian using MANCOVA .hasil Penelitian menunjukkan bahwa Terdapat pengaruh Pembelajaran Luar Kelas ( pembelajaran terbuka) dan gaya belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa SMP negeri 05 Seluma. Besar pengaruh Pembelajaran Luar Kelas ( luar ruangan belajar ) Dan gaya belajar Terhadap kemampuan Pemecahan * Masalah 97,3%.