La inclusión de la «cuestión ecológica» en el currículo de los/as graduados/as en Relaciones Laborales y Recursos Humanos

Abstract

La crisis ecológica continúa acumulando indicadores cada vez más alarmantes. Su resolución reclama un nuevo modelo de desarrollo humano, fundamentado en los principios de equidad y limitación del crecimiento a la capacidad de sustentación del planeta, que implica la necesidad de profundas modificaciones en los procesos de producción y en las relaciones sociales de producción. Requiere pues, resolver y decidir —de forma consciente— sobre el dilema que plantea la sostenibilidad para el futuro de nuestras sociedades tanto a nivel local como global.En este trabajo se formula un marco teórico del campo de interacciones entre la «cuestión ecológica» y los sistemas de relaciones laborales, a partir del cual se desarrolla una propuesta de contenidos curriculares mediante núcleos temáticos y su articulación docente, atendiendo al perfil profesional de los futuros Graduados en Relaciones Laborales y Recursos Humanos.