PENINGKATAN KOMPETENSI MAHASISWA DEPARTEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN MELALUI PROGRAM MAGANG DI MTS AL-ARAFAH

Abstract

Program magang merupakan bagian terpenting pada aspek kurikulum pendidikan tinggi yang dirumuskan guna membekali kompetensi praktis mahasiswa, terutama pada bidang Administrasi Pendidikan. Pengabdian ini dilakukan untuk menganalisis efektivitas program magang dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa Prodi Administrasi Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Bogor Raya melalui praktik langsung di MTs Al-Arafah. Program magang ini terbagi dalam tiga tahap yang diselenggarakan secara bertahap dari semester dua hingga semester enam. Metode pelaksanaan magang meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, pendampingan, dan evaluasi. Hasil magang menunjukkan peningkatan kompetensi teknis mahasiswa, khususnya dalam pengelolaan data peserta didik berbasis digital dengan penggunaan Google Form yang terhubung dengan Microsoft Excel. Selain itu, mahasiswa juga mengalami peningkatan kemampuan analisis, penyusunan laporan, dan keterampilan interpersonal melalui pendampingan oleh dosen pembimbing. Program ini tidak hanya memberikan pengalaman langsung di dunia kerja, tetapi juga mempersiapkan mahasiswa untuk menghadapi tantangan di bidang administrasi pendidikan yang akan datang. Kesimpulan menunjukkan bahwa program magang ini efektif dalam membentuk kompetensi mahasiswa, meskipun perlu untuk dilakukan pengembangan berkelanjutan pada produk digital yang dihasilkan untuk memenuhi kebutuhan sekolah secara optimal.