EVALUACIÓN DE ACCESIBILIDAD DE RECURSO EDUCATIVOS DIGITALES MULTIMEDIA

Abstract

Los recursos educativos digitales se han convertido en una importante alternativa para apoyar procesos de enseñanza y aprendizaje, aprovechando la posibilidad de presentar los contenidos a través de diferentes formatos multimedia. Es necesario que este tipo de material cuente con características de accesibilidad que permitan la interacción de los usuarios independiente de sus condiciones y preferencias. Una propuesta para la evaluación de accesibilidad de recursos educativos multimedia es presentada en este trabajo, donde se definen tres categorías de criterios (errores, advertencias y sugerencias), además de una serie de pasos que llevan a determinar el nivel de accesibilidad de los recursos evaluados.