Jerarquía de valores y práctica coral en el contexto universitario de Ecuador

Abstract

The aim of this study is to explore the contribution of choral practice in the development of values of a group of university singers from Ecuador. For this purpose, a survey based on Schwartz's Theory of Values is applied that seeks to discern which values are developed according to the criteria of the participants, to a greater or lesser extent, within the choir. In this way, it was possible to establish a hierarchy where hedonism, conformity and benevolence appear as the most developed values, while power and security are among the lowest values. Thus, the principle that collective musical practices are suitable for the formation of values is strengthened.El objetivo del presente estudio es explorar la contribución de la práctica coral en el desarrollo de los valores dentro de un grupo de cantores universitarios de Ecuador. Para tal propósito, se aplica una encuesta basada en la Teoría de los Valores de Schwartz que busca discernir cuáles valores se desarrollan según el criterio de los participantes, en mayor o menor medida, dentro del coro. De esta forma, se pudo establecer una jerarquía donde hedonismo, conformidad y benevolencia figuran como los valores que más se han desarrollado, mientras que poder y seguridad se ubican entre los valores más bajos. Así, se afianza el principio de que las prácticas musicales colectivas son idóneas para la formación de valores.