¿Quién soy hoy? La trasformación profesional desde la reflexión en la acción con madres

Abstract

El artículo cuenta mi historia personal durante el paso por la educación superior y parte delas vivencias e ideas que marcaron mi construcción como terapeuta ocupacional y, posteriormente,mi reconstrucción y deconstrucción durante el paso por el postgrado en Pedagogía de la UniversidadNacional, el cual converge en mi propia transformación junto a las participantes del proceso deinvestigación acción participativa y los acompañantes teóricos que conducen y asisten esta vivencia.Es vital contextualizar lo escrito en este artículo, debido que solo conociendo y descomponiendo laestructura del lenguaje desde donde fue redactado es que el lector logrará descubrir las diferentessignificaciones de estas palabras. Este artículo describe el camino que conduce a la rupturaparadigmática que vivo, teniendo como profesión base la terapia ocupacional y siendo participanteactiva en un proceso de investigación-acción, con un grupo de 15 familias representadas en su mayoríapor madres con un niño o una niña con necesidades educativas especiales que viven un proceso detrasladado a otro centro educativo. La investigación implicó un trabajo en conjunto, en donde semezclaron las experiencias más saberes del grupo de madres que han vivido el proceso de traslado,con los del grupo que estaba por vivirlo y con los de la investigadora. Se tuvo claro, desde el inicio, queestas condiciones son determinantes aunque no las únicas que protagonizan dicho proceso en nuestrocentro de educación especial. Parte importante del proceso consistió en la posibilidad de vernosreflejadas, las unas a las otras, en las experiencias y vivencias, con lo cual se validaron sentimientos,formas de procesar y de resolver problemas, producto del exponernos a las exigencias de lo cotidiano.