Introduction. — Littératie numérique, penser une éducation langagière ouverte sur le monde

Abstract

Lors de la sixième édition du colloque EPAL (« Échanger pour apprendre en ligne »), qui s’est tenue en 2018 à l’Université Grenoble Alpes, une attention particulière avait été portée aux « pratiques extra-académiques pouvant donner lieu à des apprentissages ». C’est sous cet angle que la littératie numérique était questionnée dans l’appel à communication : fallait‑il que les institutions éducatives accordent une place aux pratiques numériques ordinaires et si oui laquelle ? Le symposium d’ouv...