Implementasi Pembelajaran Dalam Jaringan (Daring) pada Mata Pelajaran Matematika di SMA Veteran 1 Sukoharjo

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan di SMA Veteran 1 Sukoharjo, dengan tujuan untuk mengetahui penerapan pembelajaran daring dan faktor yang mempengaruhinya. Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif.. Subjek penelitiannya yaitu wakil kepala sekolah bagian kurikulum, guru matematika, dan siswa kelas XI MIPA 1. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian yaitu pembelajaran daring menggunakan RPP daring 1 lembar, memanfaatkan google classroom, dengan tahapan pembelajarannya presensi, penyampaian materi, latihan soal/tugas. Siswa dan guru mendapatkan kuota internet dari pemerintah, dan disediakan wifi di sekolah. Aspek penilaiannya yaitu kognitif, keterampilan, dan sikap. Faktor yang mendukung yaitu peran orang tua, ketersediaan sarana dan prasarana, dan semangat belajar, sedangkan yang menghambat yaitu tidak tersedianya handphone, kuota, dan jaringan internet.