El enfoque ecológico

Abstract

Este trabajo presenta una experiencia de enseñanza de español como lenguaextranjera en el sur de Brasil, en la ciudad de Rio Grande, estado Rio Grande doSul, en CCMar, ‘Centro de Convívio dos Meninos do Mar’. Ese centro tienecomo objetivo ofrecer cursos a jóvenes de entre catorce y diecisiete años envulnerabilidad social.La experiencia que presentamos forma parte de un proyecto de extensióntitulado ‘Español no CCMar’; ese proyecto fue un curso de 40 horas ofrecido alos estudiantes e incluyó contribuciones teóricas del enfoque ecológico deenseñanza de lenguas.