Pengembang Instrumen Tes Berbasis Literasi Sains Materi Fluida Statis Kelas XI SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) Mendeskripsikan karateristik instrumen tes berbasis literasi sains materi fluida statis untuk peserta didik kelas XI SMA. (2) Mendeskripsikan kelayakan instrumen tes berbasis literasi sain materi fluida statis untuk peserta didik kelas XI SMA. (3) Mendeskripsikan hasil respon guru dan peserta didik terhadap tes berbasis literasi sain materi fluida statis untuk peserta didik kelas XI SMA. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMA Negeri 3 Merauke. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi tes, angket, dan dokumentasi. Instrumen tes yang dikembangkan berbentuk tes uraian berwacana yang mencakup empat kategori literasi sains. Hasil karakteristik instrumen tes berbasis literasi sains adalah, terdapat empat indikator soal dengan jumlah soal tes literasi sains yang dikembangkan sebanyak 20 butir soal uraian dengan 4 kategori utama literai sains yakni:  Pengetahuan sains, Penyelidikan hakikat sains, Sains sebagai cara berpikir, Interaksi Sains, Teknologi, dan Masyarakat. Butir soal mempunyai kategori literasi sains serta dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Butir soal mempunyai tingkat kesulitan dan penskoran yang berbeda. Instrumen tes berbasis literasi sains berfungsi untuk mengukur tingkat pemahaman siswa. Kelayakan instrumen tes yang dikembangkan dinyatakan valid. Reliabilitas instrumen tes berbasis literasi sains yang dikembangkan dalam kategori reliabel.