MODEL PEMBELAJARAN YANG MENYENANGKAN BERBASIS PEMINATAN

Abstract

Abstrak Tujuan dari penelitian ini adalah bagaimana penerapan konsep-konsep pembelajaran untuk menciptakan model pembelajaran yang menyenangkan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif-deskriftif, pendekatan ini menitikberatkan pada pemahaman, pemikiran, dan persepsi peneliti. Hasil dari persepsi peneliti terhadap berbagai materi mengenai model pembelajaran yang menyenangkan berbasis peminatan, bahwa seorang siswa memiliki minat yang berbeda pada materi pelajaran tertentu di sekolah. Hal itu tidak bisa dilepaskan dari model pembelajaran yang menyenangkan, sehingga siswa tersebut memiliki minat untuk terus mempelajari materi tersebut pada jenjang pendidikan selanjutnya. Kata kunci : Model Pembelajaran, Minat, Bakat Abstract The purpose of the preparation of this paper is how the application of these concepts to create a model of learning fun learning. The method used in the preparation of this paper is qualitative-descriptive, this approach focuses on understanding, thinking, and perception researchers. The results of the perception of authors of various materials on a fun-based learning model of specialization, that a student has a different interest in a particular subject matter in school. It can not be separated from the model of learning fun, so that young people have an interest to continue studying the material in further education.