Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Pendidikan Karakter di SMAK Bakti Luhur Malang

  • Tawa A
N/ACitations
Citations of this article
35Readers
Mendeley users who have this article in their library.

Abstract

Tujuan  penelitian  ini  adalah  1)  untuk  mengetahui  nilai-nilai  karakter  yang dikembangkan, 2) untuk menganalisis peran kepala sekolah sebagai edukator dalam implementasi  pendidikan  karakter,  3)  untuk  menganalisis  peran  kepala  sekolah sebagai  manajer  dalam  implementasi  pendidikan  karakter,  4)  untuk  menganalisis peran kepala sekolah sebagai inovator dalam implementasi pendidikan karakter.  Penelitian ini adalah  penelitian deskriptif kualitatif.  Sumber data primer dengan wawancara dan sumber data sekunder dengan penelusuran dokumen. Pengambilan informan sebagai sumber data dilakukan secara purposive dan snowball. Hasil  penelitian  menunjukkan  bahwa  1)  nilai-nilai  karakter  yang  dikembangkan meliputi nilai-nilai perilaku manusia dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa,    diri  sendiri,  sesama  manusia,  dan  lingkungan  serta  kebangsaan.  2)  Peran  kepala  sekolah  sebagai  edukator  dalam  implementasi pendidikan karakter. 3) Peran Kepala  Sekolah  sebagai  manajer  ditunjukkan  dengan  menerapkan  pengelolaan manajemen  terbuka.  4) Peran Kepala sekolah sebagai inovator ditunjukkan dalam pembinaan personalia,  pembaharuan personalia  dan wilayah  kerja, fasilitas  fisik, penggunaan waktu, perumusan tujuan, prosedur pendidikan karakter, peran guru yang diperlukan, bentuk  hubungan  antar  bagian,  hubungan  sistem-sistem  yang  lain,  dan  strategi pendidikan karakter yang inovatif.  Berdasarkan  hasil  penelitian tersebut,  peneliti  merekomendasikan  Kepala  sekolah agar  meningkatkan  pendidikan  karakter  dengan  cara  lebih  sering  melakukan kegiatan-kegiatan  yang berkaitan pendidikan karakter kepada guru dan peserta didik. Kepada guru  hendaknya memahami  pendidikan karakter  dan mempelajari  strategi dan metode yang tepat untuk menerapkan pendidikan karakter yang efektif. Kepada peserta didik hendaknya menampilkan perilaku yang baik dan menginternalisasikan nilai-nilai karakter yang diajarkan di SMAK Bakti Luhur Malang agar menjadi karakter diri yang bermanfaat untuk diri sendiri, orang lain dan bangsa.

Cite

CITATION STYLE

APA

Tawa, A. B. (2020). Peran Kepala Sekolah Dalam Implementasi Pendidikan Karakter di SMAK Bakti Luhur Malang. SAPA - Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 5(1), 88–109. https://doi.org/10.53544/sapa.v5i1.125

Register to see more suggestions

Mendeley helps you to discover research relevant for your work.

Already have an account?

Save time finding and organizing research with Mendeley

Sign up for free