Desafíos en la formación de los periodistas españoles: convergencia europea, capacitación tecnológica y formación permanente

Abstract

Resumen La formación de los periodistas en España se encuentra en pleno proceso de cambio por su reciente adaptación a los programas de convergencia europea y por la revolución que sufre el sector con la llegada de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación dentro y fuera de las aulas. Este artículo parte del debate aún abierto en el ámbito académico y profesional en torno a la pertinencia de la formación universitaria de los periodistas con una aproximación a la historia de la enseñanza del periodismo en España y su tardía incorporación a su formación universitaria. Se trata de una revisión historicista que pretende ayudar a entender el estado actual de la titulación tras la llegada de las nuevas tecnologías que plantean desafíos concretos: la necesidad de una preparación multimedia integral de los periodistas que vaya más allá de los soportes técnicos y la exigencia de una formación permanente. Palabras Clave: Universidad, periodismo, ciberperiodismo, formación, EEES. Abstract The professional formation of the journalists in Spain is currently changing due to its recent adaptation to European convergence programs and also because of the revolution that the sector is facing because of the advent of new information and communication technologies inside and outside the classroom. This article is part of the still opened debate in the academic and professional area concerning the relevancy of university education of the journalists with an approach to history of the education of the Journalism in Spain and its late incorporation into