“Enseñando a mis abuelos”: didáctica y creatividad abrazando generaciones

Abstract

El año 2020 fue excepcional en términos de incertidumbre y aislamiento para todos, pero ha sido aún más difícil para las personas mayores. En una sociedad que tiende a idealizar la juventud e infravalorar la tercera edad, la irrupción de una enfermedad que afectó especialmente a los más mayores los apartó aún más, precisamente como mecanismo de protección. De acuerdo con Cherian:Los ancianos son propensos al aislamiento social incluso en circunstancias normales, y este problema se ha ampliado aún más en el clima actual (….) Tristemente, es un símbolo de los tiempos que no visitar a parientes mayores con la intención de no exponerles a la infección se haya convertido en una muestra de amor. Ni que decir tiene que la falta de interacción social puede precipitar o empeorar el estado de ánimo y los problemas de ansiedad en los ancianos (2020).Por eso decidí poner en marcha un proyecto en el grado de Educación Primaria Bilingüe para que los estudiantes enseñaran inglés (aspectos lingüísticos y/o culturales) a una persona de más de 65 años de su entorno utilizando llamadas, video conferencias, mensajes de WhatsApp…. El resultado fue un aumento en el tiempo que los chicos pasaron con sus mayores, aprendiendo vocabulario, pronunciación, situando ciudades en mapas…, a la vez que aumentaba su autoestima, estimulaban su creatividad y afianzaban sus enlaces afectivos (Ortiz J, Castro M, 2009). Después, algunas de estas experiencias fueron reflejadas en un perfil de Instagram creado para el proyecto llamado “teaching_my_grandparents”, lo que dio lugar a la reflexión de cómo las redes sociales pueden y deben ofrecer visibilidad a todas las generaciones.2020 has been very hard in terms of the uncertainty and isolation for everybody, but it´s been exceptionally hard for elderly people. Young people still live with their parents, so even though they can´t see their friends so often, they are not so exposed to loneliness. According to Cherian:The elderly is prone to social isolation even under normal circumstances, and this problem has been further amplified in the current climate (….) It is sadly a sign of the times that not visiting older relatives, with the intention of not inadvertently exposing them to infection, has now become a symbol of love. Needless to say, the lack of outlets for social interaction can precipitate or worsen mood and anxiety issues in the elderly (2020).That is why I organized a project in the Bilingual Primary Education degree for students to teach English (linguistic and/or cultural aspects) to a person over 65 years of age in their environment using calls, video conferences, WhatsApp messages… The result was an increase in the time the students spent with their elders, learning vocabulary, pronunciation, putting cities on maps..., while increasing their self-esteem, stimulating their creativity and strengthening their affective bonds (Ortiz J, Castro M, 2009). Afterwards, some of these experiences were reflected in an Instagram profile created for the project called "teaching_my_grandparents", which led to reflection on how social networks can and should offer visibility to all generations.