La influencia disruptiva de la inteligencia artificial generativa en la academia y la investigación

Abstract

En este ensayo exploro la influencia disruptiva de la inteligencia artificial (IA) en la academia y la investigación científica, destacando las oportunidades y riesgos asociados con su uso. A pesar de los avances que representa la IA, existen varios problemas éticos y prácticos que debemos atender. Derivado de mis experiencias al seguir, analizar, presentar publicaciones y ofrecer conferencias sobre el tema, inicio con una síntesis de las visiones que se han derivado de su reciente popularización. Posteriormente, discuto algunos problemas específicos derivados de su uso: el cuestionamiento de si la IA puede ser un autor, las huellas de IA, su uso por parte de editores o revisores, sus complicaciones con las citas y referencias, así como su relación con el plagio y mis sugerencias para detectar su empleo para generar un texto, las políticas editoriales sobre la utilización de IA, sus limitaciones y cuáles podrían ser algunos de sus usos aceptables, así como recomendaciones para un usuario avanzado. Finalmente, concluyo con una breve reflexión sobre el rol de los bibliotecarios y profesionales de la información para asegurar un aprovechamiento responsable de estas tecnologías.